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Changing Atmospheres and Climates on Earth. Risorsa per il CLIL di Scienze in lingua inglese

red - Viene di seguito proposto un webquest sui cambiamenti climatici sulla Terra, utile per le classi in cui sono attivi dei percorsi CLIL di Scienze della Terra in lingua inglese.

Changing Atmospheres and Climates on Earth

Welcome to the WebQuest! Your journey will take you across the internet to examine trusted scientific sources and see what researchers are saying. At each stop, examine the website and find the answers to each question.

Writing a lab report. Risorsa didattica per il CLIL di Scienze in lingua inglese

red - Di seguito viene proposta una risorsa didattica su come redigere una relazione di laboratorio. La risorsa è utile per tutte le classi in cui sono attivi dei percorsi CLIL di Scienze o Fisica in lingua inglese.

Writing a Lab Report

Cover Page:

Your cover page should include the title of your lab as well as your name, the name(s) of your partner(s), the course name, period, date the lab was performed, and your teacher’s name. A relevant image (photo, diagram, etc.) enhances the overall look.

Question:

La vision dionisiaca del mundo. Appunti per il CLIL di Filosofia in lingua spagnola

red - Di seguito alcuni appunti riguardandi la visione dionisiaca del mondo secondo il filosofo Nietzsche. Gli appunti possono essere utilizzati nelle classi V in cui sono attivi dei percorsi CLIL di filosofia in lingua spagnola.

LA VISION DIONISIACA DEL MUNDO

Para expresar su intuición de la vida se sirve Nietzsche del nombre de dos divinidades griegas: Apolo y Dioniso, que representan las dos fuerzas vitales o impulsos artísticos fundamentales de la naturaleza.

Aristóteles. Una risorsa per il CLIL di Filosofia in lingua spagnola

red - Di seguito vengono proposti alcuni appunti di introduzione alla figura del filosofo Aristotele, utili per le classi in cui sono attivi dei percorsi CLIL di Filsofia in lingua spagnola.

Aristóteles

Aristóteles nació en Estagira (norte de Grecia). Con diecisiete años fue a Atenas a estudiar en la Academia platónica, donde permaneció veinte años -y donde también llegó a dar clases- hasta la muerte de Platón, su maestro. En el año 343 a.C; el rey de Macedonia, Filipo II, le encargó la educación de su hijo, el futuro Alejandro Magno. Tras viajar por varios lugares de Grecia, en el año 335 a.C. volvió a Atenas donde fundó una escuela rival de la Academia platónica, el Liceo. En el gimnasio había un paseo (perípatos), donde impartía algunas clases mientras paseaba con sus alumnos; de ahí que la escuela aristotélica se conozca, también, como la escuela peripatética. En el año 323 a.C. murió inesperadamente Alejandro Magno y se produjo en muchas ciudades griegas una reacción en contra de Macedonia y algunos aprovecharon la ocasión para acusar a Aristóteles del crimen de impiedad. Aristóteles marchó de Atenas y se dirigió hacia Calcis (Eubea) donde murió al año siguiente.

Cells and organization of living things. Risorsa per il CLIL di Biologia in lingua inglese

red - Di seguito viene proposta una raccolta di domande sulla cellula, utili per le classi in cui sono stati attivati dei persorsi CLIL di Biologia in lingua inglese.

Questions

1. Compare and contrast a prokaryotic cell with a eukaryotic cell. 

2. Name two cell parts that are found in plant cells but not animal cells. 

3. What cell structure regulates materials entering and leaving the cell?

La revolución copernicana. Risorsa per il CLIL di Filosofia in lingua spagnola

red - Di seguito viene proposta una risorsa didattica sulla rivoluzione copernicana, utile per le classi in cui sono attivi dei percorsi CLIL di Filosofia in lingua spagnola.

LA REVOLUCION COPERNICANA DE KANT

Para desarrollar su crítica de la Razón, Kant parte de la distinción entre juicios analíticos y juicios sintéticos. Un juicio se llama ANALITICO cuando se limita a afirmar en el predicado (respetando los principios lógicos de identidad y de no-contradicción), alguna propiedad ya contenida en el sujeto; por ejemplo "el pentágono consta de cinco lados". La tarea del juicio analítico no es la de extender nuestro saber, sino sólo de descomponer las notas constitutivas del sujeto dando particular relieve a una de ellas.

Diferencias entre idealismo, materialismo mecánico y materialismo dialéctico. Risorsa per il CLIL di Filosofia in lingua spagnola

red - Viene di seguito proposta una risorsa didattica sul filosofo Marx, utile per le classi V in cui sono attivi dei percorsi CLIL di Filosofia in lingua spagnola.

EL MATERIALISMO DIALECTICO Y SUS LEYES

Según Marx sólo existen dos tipos de filosofías: las idealistas y las materialistas.

- Las idealistas están elaboradas por aquellos filósofos que dan primacía al espíritu y a la conciencia sobre la naturaleza y la materia.

- Las materialistas están elaboradas por aquellos filósofos que dan primacía a la materia y la Naturaleza sobre el espíritu y la conciencia.

Estado de oxidación o Valencia de los Elementos. Una risorsa per il CLIL di Scienze in lingua spagnola

red - Di seguito vengono proposti alcuni appunti sulla valenza degli elementi chimici. La risorsa è utile per le classi che hanno attivato dei percorsi CLIL di Scienze in lingua spagnola.

Estado de oxidación o Valencia de los Elementos

En química, el estado de oxidación es indicador del grado de oxidación de un átomo que forma parte de un compuesto u otra especie química. Formalmente, es la carga eléctrica hipotética que el átomo tendría si todos sus enlaces a elemento distintos fueran 100 % iónicos. El EO son típicamente representados por enteros, los cuales pueden ser positivos, negativos o cero. En algunos casos, el estado de oxidación promedio de un elemento es una fracción, tal como 8/3 para el hierro en la magnetita (Fe 3 O 4 ). El mayor EO conocido es +8 para los tetróxidos de rutenio, xenón, osmio, iridio, hassio y algunos complejos de plutonio, mientras que el menor EO conocido es -4 para algunos elementos del grupo del carbón. 

Atomic models. Una risorsa per il CLIL di Fisica in lingua inglese

red - Di seguito viene proposta una risorsa sui modelli atomici, utile per le classi in cui sono attivi dei percorsi CLIL di Fisica in lingua inglese.

An atomic model describes the basic structure of an atom. A model uses familiar ideas to explain unfamiliar facts observed in nature and it can be changed as new information is collected.

It is important to realise that a lot of what we know about the structure of atoms has been developed over a long period of time. This is often how scientific knowledge develops, with one person building on the ideas of someone else. We are going to look at how our modern understanding of the atom has evolved over time.

Cellular Respiration and Fermentation Quiz. Risorsa per il CLIL di Biologia in lingua inglese

red - Di seguito viene proposta una scheda sulla respirazione cellulare e la fermentazione, utile per le classi in cui sono attivi percorsi CLIL di Biologia in lingua inglese.

Study Questions:

1. Why do all organisms need to perform cellular respiration?

2. What is cellular respiration? Write the word formula and chemical formula for cellular respiration.

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