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Fernando Botero. Risorsa per il CLIL di Storia dell'Arte in lingua spagnola

Claudia Herrera Hudson - Fernando Botero, el artista colombiano mejor conocido por las robustas y exageradas formas humanas de sus obras, es tanto historia viva como una leyenda viviente. Fernando nació en Medellín, en el Departamento de Antioquía, Colombia, el 19 de abril de 1932. Su padre era un vendedor de ruta quien viajaba en burro a través de las inhospitables regiones montañosas. Cuando Fernando tenía sólo 2 años de edad, su padre murió repentinamente, dejando a Fernando crecer con su madre y sus dos hermanos.

Pointillism: Definition, History & Artists. Risorsa per il CLIL di Storia dell'Arte in inglese

red - Di seguito viene proposta una risorsa didattica sul puntinismo utile per il CLIL di Storia dell'Arte in lingua inglese.

Pointillism

Pointillism is an artistic technique that uses tiny dots of color to create a depth of light. A number of artists in the nineteenth century experimented with the new depths of imagery possible with this new method.

Questionario sulle cariche elettriche per il CLIL di Fisica in lingua inglese

red - Di seguito viene proposto un questionario sulle cariche elettriche, composto da quesiti della tipologia C, utili per il CLIL di Fisica in lingua inglese.

1. The charge on a glass rod that has been rubbed with silk is called positive:

A. by arbitrary convention

B. so that the proton charge will be positive

C. to conform to the conventions adopted for G and m in Newton’s law of gravitation

D. because like charges repel

E. because glass is an insulator

ans: A

Questionario di Ottica per il CLIL di Fisica in lingua inglese

red - Di seguito viene proposto un questionario di ottica, composto da quesiti della tipologia C, utili per il CLIL di Fisica in lingua inglese.

1. A virtual image is one:

A. toward which light rays converge but do not pass through

B. from which light rays diverge but do not pass through

C. from which light rays diverge as they pass through

D. toward which light rays converge and pass through

E. with a ray normal to a mirror passing through it

ans: B

Flipped classroom lesson plan. Un piano delle attività per le lezioni capovolte

red - Di seguito viene proposto un piano per la programmazione delle attività di insegnamento capovolto, utile in contesti in cui siano stati attivati dei percorsi CLIL in lingua inglese.

Flipped Classroom Lesson Plan

Authors:

Lesson Title:

Subject Area(s):

Grade Level:

Time Needed:

Learning Objectives (including cognitive and behavioral objectives)

Phase changes. Una presentazione per il CLIL di Fisica in inglese

red - Phase changes è il titolo di una presentazione Power Point che ha l'obiettivo di presentare i cambiamenti di stato. Dopo la definizione di passaggio di stato, viene presentata una distinzione tra le trasformazioni endotermiche (melting, vaporization, sublimation) e le trasformazioni esotemiche (condensing, freezing, deposition). Successivamente vengono descritte in maniera sintetica i seguenti passaggi di stato:

Las leyes de Newton. Lezione per il CLIL di Fisica in lingua spagnola

red - Di seguito viene proposta una lezione sui tre principi della dinamica utile per le classi CLIL in cui siano stati sperimentati dei percorsi di Fisica in lingua spagnola.

Las leyes de Newton

La mecánica se divide en cinemática y dinámica. La primera describe el movimiento de los cuerpos en dos y tres dimensiones, pero no explica cuáles son las causas de dicho 
movimiento. 

¿Por qué se necesita una distancia más grande para detener un barco en movimiento?¿Por qué es más difícil controlar un coche sobre hielo que sobre suelo seco?

Una lezione sull'arte ellenistica per il CLIL in lingua inglese

red - La professoressa Claudia Molteni dell'IIS Greppi di Monticelli ha struttirato una lezione CLIL sull'arte ellenistica in lingua inglese. La lezione si sviluppa in tre attività una legata all’altra.

  • Consegno il foglio con le sei sculture ellenistiche a cui manca il titolo
  • Consegno il foglio con la descrizione delle sculture: i ragazzi devono leggere e capire le descrizioni e abbinare ogni descrizione alla statua, scrivendo il titolo sotto l’immagine (PRIMA ATTIVITA’). Agli studenti bisogna dire di leggere con attenzione ogni descrizione e cercare di ricordare cosa vi è scritto.
  • Il foglio con le descrizioni deve essere messo via. Si consegna un terzo foglio su cui sono scritte le richieste.

Les équations du second degré. Un modulo di Matematica per il CLIL in francese

red - Viene allegato a questo post la progettazione di un modulo sulle equazioni di secondo grado per il CLIL di Matematica in lingua francese. Il modulo è stato progettato dalla professoressa Maria Grazia Signorelli del Liceo Linguistico "Lombardo Radice" di Catania. Nella progettazione del modulo si è cercato di creare un ambiente duale di apprendimento, ovvero si è cercato di:

Using QR codes in the science classroom. Un'attività per il CLIL di Scienze in inglese

red - L'attività descritta, proposta da Alice Leung, ha lo scopo di rendere più attraente uno degli argomenti ritenuti più noiosi dagli studenti: le rocce. L'attività richiede l'utilizzo dei dispositivi mobili come smartphone e tablet, nonché di app per la scansione dei codici QR. Alice propone di:

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