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Diagrammi N,T,M di strutture isostatiche, lezione simulata per la classe C430

red - Viene di seguito proposta una lezione simulata che è stata presentata da Salvatore Garista, nel concorso a cattedra per la classe di concorso C430 (Laboratorio tecnologico per l'edilizia ed esercitazioni di topografia). 

L'unità di apprendimento si inserisce all'interno del modulo "Equilibrio dei corpi rigidi e sollecitazioni", costituito da tre differenti unità. Il contesto in cui si colloca è quello di una prima classe del secondo biennio di un Istituto Tecnico, settore tecnologico e a indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio.  

I prerequisiti per affrontare le attività previste sono i seguenti:

  • Conoscere le tecniche di studio dei vettori (concetto di vettore di forza e momento)
  • Saper risolvere sistemi di equazioni a più incognite determinati
  • Conoscere le tipologie di vincolo delle strutture
  • Conoscere le unità di misura delle forze, e delle sollecitazioni
  • Conoscere i metodi di sovrapposizione grafica di diagrammi

Gli obiettivi di apprendimento, in termini di conoscenze, abilità e competenze sono i seguenti:

Conoscenze 

  • Conoscenza delle caratteristiche delle sollecitazioni N,T,M
  • Conoscenza del metodo di calcolo analitico delle N,T,M
  • Rappresentazione grafica (convenzionale) delle sollecitazioni N,T,M

Abilità 

  • Utilizzare le conoscenze acquisite per risolvere problemi proposti
  • Esporre e argomentare oralmente o per iscritto usando i termini propri del linguaggio specifico
  • Disegnare correttamente (in scala) I diagrammi di N, M, T

Competenze 

  • Capacità di utilizzare le nozioni introdotte nell’unità didattica applicandole alle varie problematiche ed ai vari contesti
  • Saper individuare nella pratica professionale le tipologie di strutture isostatiche
  • Saper redigere gli elaborati tecnici di calcolo convenzionali per una semplice e universale lettura.

Diagrammi N,T,M di strutture isostatiche. Lezione simulata di Salvatore Garista.

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